Halil POLAT
Eğitim Sen Mersin Şubesi ile 68’liler Derneği’nin birlikte düzenlediği Çocuk Akademisi 2. Bilim Şenliği 68’liler Barış ve Kardeşlik Ormanı’nda yapıldı. Bilim, sanat ve felsefe ile çevre temasının işlendiği şenliğe 7-15 yaş arası 110 çocuk katıldı.
Şenlikte felsefe, bilim, resim, beden, öykü ve ebeveyn olmak üzere altı atölye oluşturuldu. 50 Eğitim Sen üyesi hocanın görev aldığı şenliğe 110 öğrenci katıldı. Çocuk akademisi bilim şenliğinin fikir babası Veli Mert, Bilim, sanat, felsefe bağlamında atölyeler konumlandırdıklarını ifade etti. Mert, ‘‘ Bu atölyelerde bir kavram eşitliğinde ağırlıklı olarak bilimin kavramlarından yararlanıyoruz. Daha sonra felsefi kavramlardan yararlanacağız. Şimdilik bilimin olanağındaki kavramların ışığında çocuğun etrafında konumlanıyoruz. Atölyelerde çevre konusunu işliyoruz. Dolayısıyla çocuk bilim, sanat, felsefe ve beden meselelerinin üzerinden bu kavramlarla karşılaşmış oluyor. Burada etki odaklı çalışıyoruz. Normalde pedagojik açısından bakıldığında bütün eğitim yapıları sonuç odaklı bakıyor. Bizim böyle bir beklentimiz yok. Hedefimiz çocuğu bu kavramla buluşturmak. Bu bağlamda gelen veliyi de pedagojik açısından güçlendirmek ve veliyi de bu işin içine dahil etmek. Hedefimiz bunu haftalık periyotlarda, yani 14 hafta/14 hafta olmak üzere güz ve bahar dönemleri olarak yapmak’’
”SOSYAL SORUMLULUK FAALİYETİ”
Özellikle eğitim konusunda dezavantajlı olan çocuklara yönelik bir çalışma yürüttüklerini belirten Mert, ‘‘Sosyal sorumluluk faaliyeti olarak hem kendi personelimize yönelik faaliyetimiz hem de topluma yönelik bir faaliyetimiz olarak bunu sürekli hale getirmemiz gerektiğini düşünüyorum. Bu bizim toplumla olan ilişkimiz açısından çok değerli bir durum, pozitif bir ortam var ve herkes çok mutlu. Bu açıdan da aslında şenliklerin sürmesi çocuğun anı biriktirmesi açısından da çok değerlidir. Sıkmadan, yaşayarak öğrenme ve öğretme metotlarıyla aslında çok kolektif bir yapıyı ortaya koyduğumuzu düşünüyorum’’ diye konuştu.
Eğitim Sen Şube Eğitim Sekreteri Yar. Doç. Dr. Esra Ergüzeloğlu ise, ‘‘ Amacımız çocukların pedagojik anlamda dünyayı başka türlü algılamalarına yardımcı olacak, onların okuldaki eksikliklerini tamamlayacak bir yöntem geliştirmek. Aynı zamanda da bizim örgütlü gücümüz olan öğretmenlerimizi buluşturup bu gücümüzü ve neler yapabileceğimizi görmek. Şuan eğitimin piyasalaştırılması süreci içerisindeyiz. Her ayrıntının piyasalaştırıldığı bir sistem var. Biz bunun aksini yapıyoruz. Piyasalaştırılmış bazı faaliyetlerin aslında ne kadar kolektif olursa o kadar güzel olabileceğini ispatlamaya çalışıyoruz. Çocuklarımızın yaşadıkları duygu durumunu incelediğimizde bu etkinlikler onlara iyi geliyor. Bunlar pilot uygulamalar ve bu da demek ki eğitim hakkında başka türlüde düşünebiliriz. Daha iyi şeyler yapmak için yeter ki isteyelim. Mutlaka olanaklar yaratırız’’ ifadelerini kullandı.
Kilim, ‘‘ İlki yapıldıktan sonra artık bunun bir alternatif eğitim etkinliği olduğu anlaşılmaya başlandı. Bunda hem velilerimiz hem öğretmenlerimiz nasıl bir çalışmanın içinde yer aldıklarını daha iyi fark ettiler. Bunun çocukları için gerçekten yararı bir şey olduğunu anlamaya başladılar. Normalde bizim kayıtları sınırlı sayıda tutmamız gerekir belki ama bütün çocukların böyle şeylerden yararlanmasını istiyoruz. Bunun için çalışmalar yürütüyoruz. Bunun formatını daha da geliştireceğiz. Sürekli üstüne düştüğümüz bir alan bu. Umarım sürekliliğini sağlarız ve iyi sonuçlar elde ederiz. Eğitim sistemine bizimde küçük bir katkımız olur’’
”ÇOCUKLAR İÇİN YENİ VE HEYECAN VERİCİ”
Çocuğunu şenliğe getiren Özgür Deniz ise, Eğitim Sen’in düzenlemiş olduğu bilim şenliğinin çocuklar için yeni ve heyecan verici bir şey olduğunu söyledi. Deniz, ‘‘ Çocuklar buraya mutlu geliyorlar. Özellikle bilim ve felsefe atölyesi açısından çocuklarda bir merak var. İyi bir organizasyon. Çocuğumun biraz daha sosyalleşmesi için getiriyorum. Bize yakın olan bir aile profiliyle burada bir arada zaman geçirmesi için getirdim. Atölye ortamını tanıması, farklı bir çalışma ortamını görmesi ve okul dışında da bir eğitim görebileceğini görmesi açısından önemli ve anlamlı bir organizasyon’’
